Réthy Endréné írt egy könyvet a tanulásfelfogásokról, tanulásparadigmákról, és ebben meglepően sok helyet szentelt a konstruktivizmusnak. Elolvastam. Azt hittem, nem jól látok. Ez persze fiziológiai értelemben íg is van, de itt arra vonatkozik, hogy azt hittem, ilyesmiket nem is lehet leírni. Mindenesetre - szokásomhoz híven - leírtam, mit gondolok erről a merényletről.
Készült egy inkább a dokumentálás céljait szolgáló "lista" a könyvben szereplő, a konstruktivizmussal kapcsolatos jó pár megfogalmazás általam megfogalmazott kritikájáról. Ezt is el lehet olvasni, de nem egy szépirodalmi mű olvasásának élményét adja a fotelben ülve, vagy elalvás előtt az ágyban. Mondom, inkább dokumentáció, ne maradjanak szó nélkül azok a súlyos problémák, amiket én látok annak Réthyné könyvében.
De készült egy "tanulmányszerű", rövidebb, talán olvashatóbb írás is, ami összefoglal egy rendszerezés alapján, és rámutat Réthyné "eljárásainak" alapvető problémáira. A két írás össze van kötve, mert a tanulmányban a részletek nincsenek kibontva, pusztán hivatkozások jelzik benne, hogy a dokumentációban mely pontokat érdemes esetleg megnézni egy adott részlettel kapcsolatban. Mindkét írás a Google Drive-on található, az első link a dokumentációé (listáé), a másik a tanulmányé.
